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    站在风中便像是落难的难民，丝毫没有当初意气风发的模样。

    是他不够努力，年轻时也曾奋力拼搏，可是便该落到这样的下场吗？

    许多人都觉得只要自己努力，便不会流落到这般地步，可是个人的力量也太过薄弱，一场小小的灾难便能让你的努力顷刻间化为乌有。

    年轻时不知世事无常，老来才知道自己所以以为的努力根本算不了什么。

    浦通仁的乐声饱满洪亮，均匀自然。这个时候只有他时而缓慢，时而迅疾的拉动琴弦，让乐声流淌而出。

    鱼夏晴只觉得自己曾经学二胡的时候，父亲对他说的话，爸爸曾经提醒她要注重乐曲的情感，可是那时她读的书不够多，人生阅历不够多，根本不明白这首曲子的内涵。

    二胡的学习过程，也是磨练人的性格的过程。需要忍受前期长时间的投入但是依旧很不堪的过程，这像真实的人生一样，你需要付出很多忍耐很多才能达成目的。渐入佳境之后内心的成就感是无法言说的。

    鱼夏晴听完浦通仁的曲子，率先鼓起掌来，同学们也跟着鼓掌。

    鱼夏晴对浦通仁说道：这位同学演奏的真好，究竟是从哪学的。

    我爷爷年轻的时候负责村子里的红白喜事，从小跟在他身边，他教我的。浦通仁对她说道。

    真想认识一下这样的老人，可以见见他吗，我想知道是怎样的老人可以把你教成这样。鱼夏晴对浦通仁说道。

    浦通仁低头说道：他已经死去许多年了，再也见不到了。

    那真的很遗憾，对不起了。鱼夏晴不好意思的说道。

    没关系。浦通仁说道，说完他回到座位上。

    感谢刚才浦通仁同学给我们带来的完美表演，音乐欣赏是经听觉而实现的审美活动。当我们聆听一首乐曲的时候，必定会受作品中各个音乐要素的影响，而产生各种不同情绪的反应，我们对音乐作品的这种情绪的反应，是感性的，它并不需要经过理性的过程，美就是纯粹的美，而不是别的什么。鱼夏晴对大家说道。


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