第(3/3)页 可是,四壮见她就抿嘴,不开课。人家不会说话,表情却表现的很到位,一脸“你走,我没法教你”的样子。 没办法,宋茯苓就只能退而求其次,来到了小孩子们中间。 小孩子们有小弓箭,统一生产、统一配发,没有她的,没想到她会来。 她的弓箭正在赶制中。 宋茯苓此时只能用一根树枝子比划。 田喜发走过来指导宋茯苓,也挨说了“胖丫,你这只手一定要用力,不要摆花架子。” “好的,姑父,不是,师父。” …… 下午,拾掇完辣椒,干完活、处理完各种杂事的宋福生,终于出现在“会议室”里。 语文课开始了。 宋福生一边踱步一边教着 “人之初,性本善。 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。 教之道,贵以专……” 他读一句,小娃子们就齐声跟着读一句。 《三字经》、《千字文》、《百家姓》,包括后期会用到的各种书籍,陆畔其实在上回赠与时,都有,都给带着了。 但是此时,宋福生手里却没拿书。 开玩笑,他的灵魂深处,别说正常背这些书了,他怀疑自个都能将字倒着背。 真的,他都能表演真正的“倒背如流”。 而且关于教这些孩子们,宋福生也打算采用记忆里的一些方式方法。 那就是,不会逐字逐句先去解释是什么意思。 因为记忆里,有句话叫书读百遍,其意自见。 先给他熟读,然后背下来,再解释。 毕竟小孩子的理解能力差,但是记忆能力强,这叫由易渐难。 4646271483060642 请记住本书首发域名。网址 第(3/3)页