第六章 文章本天成-《原界主宰之混沌骑士》

    “野火烧不尽,春风吹又生……呀,这两句太贴切了,昨天的直播战斗虽然是以帝国的失败而告终,可是我人族从未向虫族低头,哪怕是在最艰难的时候,也毫不退缩,就如同荒原上的野草一般,即便是被野火焚烧,等到第二年春天的时候又会焕发出勃勃生机……”听到张东哲念出来的四句诗,美女老师钟英不禁大声叫好。

    “可是……这怎么可能?”有位同学提出了大家心中共同的疑问,将被这首古诗震撼到的众人拉了回来,包括正沉浸在整首诗意境中的美女老师钟英。

    “就是,依我看啊,他肯定是在哪儿看到这首诗的,竟然自称是原创!”单听语气,张东哲就知道这肯定是自己的对头,微微扫了一眼,再度确认了对方的身份,或者准确的说是将眼前之人和记忆融合起来。这位同学名叫理查德,理查德.奥兰多,也是一名纯正的龙腾帝国人,祖上甚至追随过赵云龙大帝,所以迄今为止奥兰多家族都是龙腾帝国的一大势力。不过可以肯定的是,理查德.奥兰多并没有参与到针对林心依和林天雷的阴谋之中,这家伙是真的喜欢林心依,此前就因为争风吃醋闹出过不少风波。

    再加上奥兰多家族权势极大,族内有三名原力武圣,根本不用看任何人的脸色行事,就连龙腾帝国的皇室面对奥兰多家族的族长之时都是客客气气的,更别说是让理查德.奥兰多这个家族嫡子,怎么可能被他人驱使,来做这种出力不讨好并且注定会臭名远扬且将林天雷这位风头正劲的原力武圣得罪死的事呢?

    不过说起来,理查德这家伙的确是有些令人不爽,此前张东哲就被他欺负过多次,就因为他和林心依走得比较近。

    但事实上张东哲的确是有些无辜,他和林心依真的没有什么,非要说的话也就是林心依是一个非常纯真的少女,她对于文学有着极大的兴趣,连带的对班上的“尖子生”张东哲也有几分兴趣,但也仅此而已。

    其实理查德也知道这一点,所以他经常会在班上显露自己的才华,同时也对张东哲多方打压,不过所谓穷文富武,身为奥兰多家族嫡子的理查德即便是表现出再高的文学天赋,众人也只会觉得理所当然。

    所以他在先天上就不如平民小子张东哲,更何况后者的确是颇有天赋,这一来二去,反倒是让张东哲出了不少风头,兴许那些幕后黑手正是如此才选中张东哲的吧。

    “是这样么?”听到理查德的话,钟英老师美目连闪,好奇的望向张东哲。也许班上这些学生还无法完全领会那首诗的含义,但作为天龙学院的老师,钟英的文学修养其实是相当高的,在极短的时间内她便完成了对这首诗的初步品鉴,并得出了一个结论,那便是张东哲念出来的古诗富含哲理,且情景交融,韵味无穷。

    关键是这首诗隐含坚韧之情,将人族的艰难处境与不屈意志表达得淋漓尽致,面对席卷宇宙的“野火”,面对数量远超己方且专为战斗与侵略而生的虫族大军,无数人类英雄前仆后继,战斗在元空间,即便是历经惨败也绝不服输,迄今为止依然占据数百个星系,而且力保平民的安全,就如同荒原上的小草在野火烧过之后根依然扎在泥土里,等待第二年的春天到来,再度焕发出勃勃生机!

    这还不算,更让钟英感到惊讶的是,全诗不但用语简单直白,而且章法谨严,同时自然流畅而又工整,写景抒情水乳相融,意境浑成——不管烈火怎样无情地焚烧,只要春风一吹,又是遍地青青的野草,极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。

    可越是这样,钟英才越是感到惊讶。如果说张东哲是一名深研古文多年的老学究也就罢了,可他仅仅只是一名还未毕业的文院学生啊,即便是真正的天才也难以写出这种处处透露着古香古韵的好诗吧!

    “呵呵!”面对众人的质疑,特别是理查德那肆无忌惮的嘲讽,张东哲不以为意,展颜一笑,微微点了点头:“没错,这首诗的确不是我做的。”

    “看吧!果然是这样,抄袭,老师,他都承认了,这是抄袭!”听到张东哲的话,理查德立时大喜:“我就说嘛,张东哲这小子怎么可能写出古诗来,真是的,竟敢骗大家,这下被我们拆穿了吧,哈哈!”

    与此同时,美女老师钟英却是略有些诧异的看向张东哲,等待着他的下文。

    今天的张东哲给钟英的感觉与以往有些不同,她觉得对方无论是在气质上还是说话的语气上都已经跳出了学生这个身份的限制,给人一种别样的感觉。

    “文章本天成,妙手偶得之!”张东哲幽幽说道。

    “呀!”

    听到这句富含装逼哲理的话,无论是正在嘲笑张东哲的理查德同学还是若有所思的钟英老师,以及周围的学生,全都张大了嘴巴。

    文章本是不加人工,天然而成的,是技艺高超的人在偶然间所得到的。

    这本来就不是我创作的,而是天然而成的,你怎么着吧!

    “好!好!好!”至此,钟英老师不再怀疑,无论张东哲是亲自创作的那首古诗还是他从别处抄袭的,都不影响钟英老师对他的评价,不说别的,单只是最后那句话就足以让人佩服他在古文之上的学识。

    钟英老师倒没有想过这句话是否是张东哲的原创,如此有哲理与韵味的话语,怎么可能出自一名学生之手呢?他顶多只是引用而已。

    “张东哲,那你来给大家解释一下那首诗的意思!”不待其他同学插话,美女老师钟英又继续说道,将这堂课拉回到自己的掌控之下:“比如说,离离是什么意思?能给老师解释一下吗?”

    “好的!”张东哲微微一笑,随即说道:“叠字‘离离’描写的是春草的茂盛;然后第二句‘一岁一枯荣’,写的是原上野草秋枯春荣,岁岁循环,生生不已的规律;第三、四句‘野火烧不尽,春风吹又生’,一句写‘枯’,一句写‘荣’,是‘枯荣’二字意思的发挥。”xh118